Nous nous retrouvons dès le mardi 17 novembre à Carcassonne
Soirée conversation
Accueillir l’urgence
Invitée Laure Vessayre, psychologue, membre de l’Association de la Cause freudienne en Midi-Pyrénées et de l’École de la Cause freudienne :
Dans l’enseignement de Lacan, les références à l’urgence sont rares, elles méritent que nous nous y attardons pour saisir ce qui fait urgence pour la psychanalyse.
Comment le psychanalyste répond-il « aux cas d’urgence » ? Quel est destin de l’urgence au cours d’une analyse ? Quelles sont les couleurs de l’urgence en institution ?
Ce seront les questions que nous examinerons au cours de cette soirée au travers de vignettes clinique
Renseignements acfmp.carcassonne@gmail.com
« C’est urgent ! »
Notre époque est pressée. Prise dans la production et la consommation, cette accélération va-t-elle jusqu’à colorer notre propre temporalité subjective ? Quelles en sont les conséquences dans le champ du soin et de l’accompagnement ?
L’urgence fait souffrir, elle fait effraction dans le cadre de la réalité, elle est « l’émergence de ce qui fait trou comme traumatisme »[1] et ouvre possiblement à la dimension du passage à l’acte. L’urgence appelle une réponse qui ne peut être différée. Comment l’entendre ?
Avec le syntagme « urgence subjective », Lacan donne de la valeur à l’urgence qui ne peut être abordée seulement en termes de conduites à tenir. L’urgence est un appel à l’Autre, urgence et parole sont nouées : « rien de créé qui n’apparaisse dans l’urgence, rien dans l’urgence qui n’engendre son dépassement dans la parole »[2] Comment répondre à cet appel ?
Ici se dessine une urgence à produire et faire connaître la clinique d’orientation analytique.
Les soirées-conversation à Carcassonne sont une invitation à échanger avec des praticiens, orientés par la psychanalyse lacanienne, sur les questions, qui se posent à chaque professionnel dans sa pratique et, plus largement, dans le quotidien de la vie.
Cette information s’adresse à tous les professionnels du champ éducatif, social, thérapeutique, pédagogique qui souhaitent y participer.